Американский журнал Детcкой Психологии и Психиатрии опубликовал результаты исследования, в котором оценивалось влияние родителей и окружения ребенка на его способности к чтению. Как показало исследование, гены и среда играют в этом деле одинаково важную роль.

Ученые "проверили" примерно 250 детей, живущих со своими родными папами и мамами и стольких же приемных детей. Способности к чтению у усыновленных детей оказались такими же, как у родных. На скорость обучения ребенка чтению оказывает исключительно внимание один фактор: сколько времени его родители читают ему книги, пишет Washington ProFile.

Источник: MIGnews.com